Projeto Pedagógico

O maior objetivo do Instituto Monteiro Lobato é o de desenvolver seres humanos livres, capazes por si próprios de imprimir propósitos e direção às suas vidas.

A criança deve ter oportunidade de se tornar um indivíduo questionador, crítico, autônomo, ativo e participante, transformando o meio através de suas ações.

Sabemos que as crianças procuram ativamente aquilo que vivenciam, construindo hipóteses que lhes pareçam razoáveis. Elas vão portanto, construindo seus conhecimentos e organizando noções através de sua interação com o meio.

É nesta fase que os pais e educadores devem se preocupar com a escolha da escola pois, é o momento em que está se processando a inteligência e afetividade.

Nossa alternativa de trabalho é denominada Construtivismo Sócio Interacionista e, neste processo, afetividade e inteligência são aspectos indissociáveis, influenciados desde cedo pela socialização. Somente uma educação nesta perspectiva será capaz de preparar a criança para enfrentar os desafios do futuro.

O Instituto Monteiro Lobato fundamenta seu Projeto Pedagógico e prática educacional em uma filosofia destinada à Educação Transformadora e Democrática, buscando na herança cultural valores, analisando a vida presente, objetivando um futuro cada vez melhor.

Desse modo, o indivíduo tem a oportunidade de enriquecimento de sua personalidade, de desenvolver os seus dons e que como agente de seu destino e própria história, pode realizar-se como pessoa e interagir no meio em que vive.

A paciência (Ciência da Paz), o Amor, a Coragem e o Respeito devem significar o "religare" resultado da união e da inteligência com afetividade.

A harmonia só poderá acontecer na cooperação, e nesta linha o aluno aprenderá a conquistar sua liberdade.